Mateřská škola doplňuje přirozenou výchovu v rodině, plně respektuje výchovné zaměření rodiny, její specifika a posiluje její výchovné působení. Usiluje o integraci dětí se sociální indikací.
Program péče o dítě vychází z demokratických principů, opírá se o pedagogické, psychologické a hygienické normy péče o dítě předškolního věku. Zabezpečuje zdravý fyzický, psychický a sociální rozvoj dítěte, jeho spokojené prospívání v souladu s jeho přirozeností.

Provoz mateřské školy je od 6.15 do 16.30 hodin.

Ve školním roce 2025/2026 je v provozu 5 třídy.
Režim dne je stanoven pro každou třídu zvlášť a je přizpůsobován aktuálním potřebám dětí.
Děti se ráno scházejí v 1. třídě Kuřátka, odkud si je učitelky odvádějí do ostatních tříd.
Odpoledne učitelky zavedou děti do 1. třídy a děti se odtud rozchází domů.

Vize naší mateřské školy spočívá ve vytváření podnětného, bezpečného a vstřícného prostředí, v němž se každé dítě cítí přijímané a motivované k aktivnímu poznávání světa. Usilujeme o to, aby se děti přirozenou cestou rozvíjely v souladu se svými individuálními potřebami, možnostmi a zájmy a aby si odnášely pozitivní zkušenosti, které budou základem jejich další vzdělávací dráhy.

Cílem školního vzdělávacího programu je podpora celostního rozvoje osobnosti dítěte – sociálního, emočního, rozumového i tělesného. Záměrem je vést dítě k samostatnosti, odpovědnosti a zdravému sebevědomí, rozvíjet jeho schopnost spolupracovat, učit se, komunikovat a orientovat se v běžných životních situacích.

Mateřská škola poskytuje dětem první zkušenost s institucionálním vzděláváním. Ve spolupráci s rodinou vytváří prostředí bohaté na podněty, které podporuje nejen rozvoj schopností a dovedností dítěte, ale také jeho socializaci, tvořivost a radost z objevování.

Vzdělávání je zaměřeno na respektování individuálních potřeb a možností dětí. Neusiluje o vyrovnávání rozdílů mezi nimi, ale o vytváření rovných šancí pro všechny. V souladu s inkluzivními principy chápeme rozmanitost jako přirozenou a obohacující součást společnosti. Každému dítěti je zajištěno právo na začlenění, respekt k jeho jedinečnosti a podpora v rozvoji jeho potenciálu.

Vzdělávání v naší mateřské škole vychází z přirozených potřeb a možností dětí předškolního věku. Respektujeme jejich individuální tempo, zájmy i schopnosti. U dětí se speciálními vzdělávacími potřebami, s odlišným mateřským jazykem a u dětí nadaných využíváme podpůrná opatření a volíme strategie, které jim umožňují plně se zapojit a rozvíjet svůj potenciál.

Základem vzdělávání je učení prožitkem a vlastní zkušeností. Děti se učí především hrou, která je jejich nejpřirozenější činností. Hra i spontánní aktivity proto tvoří významnou část denního programu.

Rodina je považována za klíčového partnera školy. Spolupráce je založena na vzájemné důvěře, respektu a otevřené komunikaci. Škola doplňuje přirozenou výchovu v rodině, nikoli ji nahrazuje. Rodiče jsou pravidelně informováni o dění v mateřské škole, o pokrocích a individuálních potřebách jejich dětí (nástěnky, aplikace Twigsee, rozhovory). Nabízíme možnosti konzultací, třídní schůzky, tematická setkání, společné akce pro děti a rodiče i možnost zapojení rodičů do činností ve školce. Podporujeme otevřený dialog a rádi přijímáme podněty a návrhy ke zlepšení.

5.třída         Žabičky         2 – 6 let          Dis. Veronika Krajčovičová , Bc. Tereza Pešáková

Mateřská škola pořádá podzimní akci pro rodiče a děti, Mikulášskou nadílku, Vánoční besídku, Besídku pro maminky, Karneval a řadu přestavení přímo v mateřské škole, pasování předškoláků, školní výlety a letní zahradní slavnost .Nabízíme kroužek angličtiny, plavání na ZŠ Nedvědova pro předškolní děti.

Organizace MŠ